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贾立，中国科学院空天信息创新研究院二级研究员，博士生导师，中国科学院特聘核心骨干研究员，研究方向为水循环、水资源遥感及全球变化。2019年入选全球能量与水循环计划水文气候委员会委员，2024年入选全球能量与水循环计划科学指导委员会委员；担任亚大对地观测组织干旱监测与评估工作组主席，“数字丝路”国际科学计划水资源工作组主席等；担任《遥感学报》副主编及多个国内外专业期刊编委。先后主持承担科技部、国家自然科学基金委员会、中国科学院、第二次青藏高原综合科学考察研究以及欧盟第七框架研究计划及“地平线2020”计划等科技项目等40余项；已在中外学术期刊发表学术论文190余篇，主编及参与出版专著近20部。

创新红色教育方式方法。充分发挥红色资源育人功能，赓续红色血脉，传承红色基因，要善用“大思政课”，重视运用实践教育方式，将课堂从校内向校外延伸，把青少年带到革命旧址，在历史发生地开展专题教学、参观教学、情感教学等多种形式，专家讲、现场听、个人悟，让青少年亲身感受历史事件的发生，强化对革命精神的认同，把课堂理论讲授与现场体验等实践教育相结合，实现思政小课堂与社会大课堂相结合，发挥实践育人功能。红色经典记录着党的光辉历史，承载着红色革命传统，要组织开展诵读红色经典原著、观看红色电影等活动，引导青少年在诵读红色经典中汲取文化养分和精神力量，培育爱国情怀，点亮信仰之灯。在全媒体时代，要建立起线上线下相结合的立体红色阵地，把传统手段和新媒体手段相结合，通过“微视频”“微电影”“微课”等青少年喜闻乐见的形式，营造图像、文字、故事叙述者与听故事的人相融合的立体形态教学情境，增强红色文化的表现力、传播力、影响力，提升育人效果，教育引导青少年大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续红色血脉，确保红色江山永不变色。

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通过这一措施，可实现部分隐性债务显性化，使债务更加公开透明；同时，以利率更低、周期更长的政府债券置换举债成本高、周期短的隐性债务，以时间换空间，将大大减轻地方债务压力，使地方政府能腾出更多的资源发展经济和提供公共服务，提振经营主体信心，巩固基层“三保”。